Posted on آگوست 4, 2014 by jahanezanan
بیدار زنی :اسامی نفرات برتر آزمون سراسری سال ۹۳ به تفکیک گروههای آزمایشی اعلام شد.به گزارش مهرخانه، در کنکور امسال از میان ۳۶ داوطلب حائز رتبه برتر در گروههای آزمایشی مختلف؛ ۱۸ رتبه برتر را دختران و دقیقاً ۱۸ رتبه اول تا دهم را پسران از آن خود کردهاند؛
ادامهٔ نوشته →
Filed under: آموزش، خبر، زنان | Leave a comment »
Posted on جون 29, 2014 by jahanezanan
در نخستین سالهای انقلاب ۵۷، نهادی بنام”امور تربیتی”بمنظور گسترش ارزشهای”انقلاب اسلامی”در نظام آموزش و پرورش رژیم اسلامی تازه به قدرت رسیدە شکل گرفت. بعد ها در سال ۱۳۵۹، در دوران ریاست جمهوری و نخست وزیری، رجائی و باهنر اقدام به تأسیس ستاد”امور تربیتی”در مدارس کردند تا به زعم خود دانش آموزان را به”ارزشهای اسلامی”ترغیب و از مدرسه به عنوان مهمترین واسطه انتقال”دانش و مهارت فنی”استفاده شود.
توجه جدی به نقش معلمان و دانش آموزان در فعالیت های”تربیت اسلامی”یکی از وظایف اصلی این نهاد ارتجاعی است، به همین مناسبت هشتم اسفند ماه، بنام روز”امور تربیتی و تربیت اسلامی”، نامگذاری شد.
ادامهٔ نوشته →
Filed under: آموزش، اجتماعی، اجتماعی و فرهنگی | Leave a comment »
Posted on جون 28, 2014 by jahanezanan
مقامات شمال تاجیکستان می گویند که به دختران باید خانه داری یاد داد تا از میزان طلاق کم شود
دبیرستانهای شمال تاجیکستان به دختران دانش آموز خانه داری یاد می دهند تا از میزان طلاق در این کشور کاسته شود.
به دستور عبدالرحمان قادری، استاندار سغد، در ۵۳۰ دبیرستان از مجموع ۹۱۲ دبیرستان در این استان، تنور برای پختن نان کار گذاشته شده است و ۸۴۰ دبیرستان هم برای پختن غذاهای ملی نظیر آش پلو، اجاق دارند.
ادامهٔ نوشته →
Filed under: آموزش، آسیب های اجتماعی، اجتماعی، اجتماعی و فرهنگی | Leave a comment »
Posted on جون 27, 2014 by jahanezanan
جامعه > آموزش – آزمون کنکور سراسری سال 93 امروز شروع و تا روز شنبه ادامه دارد.
به گزارش خبرگزاری خبرآنلاین، کنکور 93 درحالی امروز شروع شد که سه سال از موعد حذف کنکور گذشته است؛ قرار بود کنکور ابتدا در سال 90 و بعد هم در سال 92 حذف شود اما با اعمال تغییراتی دوباره کنکور برگزار شد و قرار شد که معدل دانش آموزان هم در آن تاثیرگذار باشد.
امروز با برگزاری کنکور گروه ریاضی، رقابت برای ورود به دانشگاه ها در سال تحصیلی 93 شروع شد. در کنکور امسال یک میلیون و 31 هزار و 322 نفر ثبت نام کردند که 59.04 درصد داوطلبان را زنان و 40.96 درصد را مردان تشکیل می دهند .
ادامهٔ نوشته →
Filed under: آموزش، اجتماعی، اجتماعی و فرهنگی | Leave a comment »
Posted on جون 17, 2014 by jahanezanan
دیگر در کوچه پس کوچههای شهرکهای اطراف تهران، اثری از مدارس خودگردان افغان دیده نمیشود. مدارسی که در زیرزمینها با همت جوانان باسواد مهاجر افغان برای سوادآموزی کودکان هموطنشان ایجاد شده بود. این مدارس بسته شدند چرا که افغانها باید به کشورشان برمیگشتند. در کنار بستن مدارس خودگردان، همان سالها شهرداری ترفندی هم به انجیاوهایی زد که به بچههای افغانی درس میدادند.
ادامهٔ نوشته →
Filed under: هاله صفرزاده، کودکان کار، آموزش | Leave a comment »
Posted on جون 11, 2014 by jahanezanan
دویچه وله:تجاوز ناظم مدرسهای در تهران به شش دانشآموز پسر مدتی است که برملا شده و سخن از تجاوز معاون یک مدرسه دیگر هم هست؛ اما مسئولین نه میخواهند این گونه مسایل رسانهای شود و نه به کودکان در مدرسه آموزشهای لازم داده شود.روز ۱۹ اردیبهشت ماه، یعنی بیش از یک ماه پیش، مردی ۳۳ ساله، ناظم یک مدرسه ابتدایی پسرانه در شهرک دانشگاه تهران به اتهام آزار و اذیت جنسی یکی از دانشآموزان بازداشت شد.
ادامهٔ نوشته →
Filed under: آموزش، آسیب های اجتماعی، تجاوز جنسی | Leave a comment »
Posted on جون 9, 2014 by jahanezanan
۳۰ لپ تاپ فقط برای ۷ هزار دانش آموزش عشایر فارس، ترک تحصیل اجباری ۳۰۰ دانش آموز دختر عشایری بدلیل نبود فضای آموزشی در منطقه فراشبند و لزوم اختصاص سهمیه برای عشایر در دانشگاه فرهنگیان از جمله موضوعاتی است که مدیر آموزش وپرورش عشایر فارس با خبرنگار مهر مطرح کرد.
علی عسکر نجفی در گفتگو با خبرنگار مهر بیان کرد: دانش آموزان عشایر استان فارس با دارا بودن بیش از ۱۱ هزار دانش آموز عشایری فراموش شده اند و تمامی امکانات در مراکز استان و شهرستانها متمرکز شده و این در حالی است که هرساله بیشتر دانش آموزان عشایر رتبه های نخست کنکور را کسب کرده و با بهترین معدل وارد دانشگاه می شوند.
ادامهٔ نوشته →
Filed under: آموزش، آسیب های اجتماعی | Leave a comment »
Posted on جون 8, 2014 by jahanezanan
ایلنا: درپی انتشار خبر تعرض جنسی ناظمی به دانش آموزان در غرب تهران،یک عضو هیات مدیره انجمن حمایت از کودکان گفت: باید فضای وقوع جرم را برای مجرم در نظام آموزشی به حداقل برسانیم. چرا که وقتی کودکان آگاه باشند به طور قطع این فضا از متجاوزین گرفته خواهد شد.
ادامهٔ نوشته →
Filed under: کودک آزاری، آموزش، آزار جنسی، آسیب های اجتماعی | Leave a comment »
Posted on مِی 16, 2014 by jahanezanan
به گفته دبیر سمینار آموزش و سلامت کودکان از هر ۸ کودک ایرانی ۵ نفر آنها از امکان آموزشی محروم هستند. او یکی دیگر از مشکلات را عدم تبعیت تشکلها و نهادهای مختلف از یک برنامه آموزشی علمی عنوان میکند.
ادامهٔ نوشته →
0.000000
0.000000
Filed under: کودکان /بی سرپرست /بد سرپرست، کودکان کار، آموزش، آسیب های اجتماعی | Leave a comment »
Posted on مِی 6, 2014 by jahanezanan
آرمان-تعدادکل معلمان و کارکنان آموزش و پرورش در سال تحصیلی ۹۲-۹۳،یک میلیون و ۱۳ هزار و ۶۵۵نفر عنوان شده است که از این تعداد ۴۸۱ هزار نفر را معلمان و کارکنان مرد و ۵۳۲ هزار نفر را معلمان و کارکنان زن تشکیل میدهند.طبق گزارش مرکز آمار و فناوری ارتباطات و اطلاعات وزارت آموزش و پرورش، ۳۵۸ هزار معلم در مقطع ابتدایی، ۲۳۲ هزار معلم در مقطع راهنمایی و ۳۰۷ هزار معلم در مقطع متوسطه فعالیت خواهند داشت که ۶۱ هزار نفر دیگر نیز در بخش اداری و آموزش عالی دانشگاه فرهنگیان مشغول به کار خواهند بود.
ادامهٔ نوشته →
Filed under: آموزش، اجتماعی، اجتماعی و فرهنگی | Leave a comment »
Posted on آوریل 7, 2014 by jahanezanan
شرق:وزارت بهداشت به دنبال اعمال محدودیتی برای پایان دادن به پیشی گرفتن 20ساله زنان از مردان در رشته های پزشکی است. روز گذشته معاون آموزشی وزیر بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، با اشاره به طرح محدودیت این وزارتخانه در قالب طرحی که از آن تحت عنوان <> نام برد، اعلام کرد: <>
ادامهٔ نوشته →
Filed under: آموزش، آسیب های اجتماعی، اجتماعی، خبر، زنان، زندگی و کار زنان | Leave a comment »
Posted on مارس 13, 2014 by jahanezanan
سازمان آموزشی، علمی و فرهنگی ملل متحد (یونسکو) در گزارش آماری جدید خود اعلام کرد که حدود 100 میلیون دختر و زن جوان در کشورهای کمدرآمد و با درآمد متوسط قادر به خواندن نیستند.
ادامهٔ نوشته →
Filed under: آموزش، آسیب های اجتماعی، خبر، زنان | Leave a comment »
Posted on فوریه 16, 2014 by jahanezanan
|
|
|
مدرسه فمینیستی: این مقاله به قلم اکرم خاتم، کارشناسی ارشد مدیریت و برنامه ریزی آموزشی، برگرفته از پایان نامه نویسنده در مقطع کارشناسی ارشد با عنوان «شکل گیری هویت دانش آموز دختر دبیرستانی مهاجر و تاثیر سیستم آموزشی بر آن» و با راهنمایی دکتر ابراهیم صالحی عمران، استاد برنامه ریزی آموزشی دانشگاه مازندران به نگارش درآمده است:
|
Filed under: آموزش، آسیب های اجتماعی، اجتماعی، دانش آموز،دانشجو، زنان افغان | Leave a comment »
Posted on فوریه 9, 2014 by jahanezanan
محمد دیمه ور در نشست خبری که روز یکشنبه در معاونت آموزش ابتدایی برگزار شد، در پاسخ به سئوال خبرنگار مهر درباره تعداد دانش آموزان بازمانده از تحصیل گفت: پس از تطبیق اطلاعات دانش آموزان ثبت نام شده با اطلاعات سازمان ثبت احوال مشخص شد تعداد ۳۹ هزار نفر از افراد واجب التعلیم از تحصیل باز مانده اند. البته بخش قابل توجهی از این افراد مربوط به گذردوره هستند که باید به کلاس اول رفته اما در زمان لازم ثبت نام نکرده اند.
ادامهٔ نوشته →
Filed under: کودکان /بی سرپرست /بد سرپرست، کودکان کار، آموزش، آسیب های اجتماعی، اجتماعی، خبر | Leave a comment »
Posted on ژانویه 21, 2014 by jahanezanan
تا قانون خانواده برابر: جمعي از فعالان زن و دانشجویی بیش از 2000 امضا را در اعتراض به سهمیه بندی جنسیتی در کنکور سراسری 91 و 92 که منجر به عدم پذیرش دختران در برخی رشته ها گردید، به مجلس ارائه دادند.
Filed under: آموزش، اجتماعی، اجتماعی و فرهنگی، خبر، دانش آموز،دانشجو، زنان، سیاسی | Leave a comment »
Posted on ژانویه 4, 2014 by jahanezanan
مهر: گزارش مهر از روستای چاه غربال/ دانش آموزانی که در انبار درس می خوانند/ ۱۰ سال اجاره نشینی مدرسه عمار یاسر
در حالی که مسئولان آموزش و پرورش به فکر هوشمند سازی مدارس و احداث استخر و…. برای ارتقاء سطح آموزشی مدارس هستند، در روستای چاه غربال استان هرمزگان دانش آموزانش از ابتدایی ترین امکانات آموزشی هم محروم هستند و کلاسهایشان در انبار تشکیل می شود.
به گزارش خبرنگار مهر، زمانی که همه مسئولان آموزش و پرورش به فکر هوشمندی مدارس و احداث استخر و طرح های رنگ و وارنگ برای ارتقاع سطح آموزشی مدارس هستند، گوشه ای از این سرزمین دانش آموزانی هستند که از ابتدایی ترین امکانات آموزشی هم محرومند.
ادامهٔ نوشته →
Filed under: آموزش، اقتصادی، اجتماعی، سیاسی | Leave a comment »
Posted on دسامبر 27, 2013 by jahanezanan
رئيس سازمان نهضت سوادآموزی با اعلام اينکه ۱۵ درصد از جمعيت کشور همچنان بيسوادند، گفت: جايگاه ايران در دنيا با توجه به مکانيزمها و روشهای سوادآموزی، جايگاه مناسبی نيست و بر اساس اعلام يونسکو، رتبه ايران در موضوع سوادآموزی در ميان ۱۶۴ کشور، رتبه هشتاد و ششم اعلام شده است.
ادامهٔ نوشته →
Filed under: آموزش، آسیب های اجتماعی، اجتماعی، اجتماعی و فرهنگی، خبر، زنان | Leave a comment »
Posted on دسامبر 25, 2013 by jahanezanan
طی یک تفاهم نامه میان اداره کل آموزش و پرورش تهران و حوزه علمیه تهران ، مدارس دولتی تحت پوشش این طرح ، به مدارس وابسته به حوزه علمیه تبدیل می شود .بر اساس این سند ، مدیریت حوزه با استقرار روحانی ثابت در این مدارس ، مدیریت تربیتی مدارس را بر عهده خواهند گرفت .در این سند ، اداره کل آموزش و پرورش تهران ، تعهداتی را به حوزه علمیه داده است که برخی از آن ها
به شرح زیر است :
ادامهٔ نوشته →
Filed under: آموزش، اجتماعی، اجتماعی و فرهنگی، سیاسی | Leave a comment »
Posted on دسامبر 25, 2013 by jahanezanan
از ساعاتی پیش کودکان شین آباد همراه با والدین خود در مقابل کاخ ریاست جمهوری تحصن کردند.
ادامهٔ نوشته →
Filed under: آموزش، اجتماعی، خبر، سیاسی | Leave a comment »
Posted on دسامبر 11, 2013 by jahanezanan
در شرایطی که اخبار مربوط به آسیبهای اجتماعی و از جمله خودکشی آنهم در حیطه دانش آموزی و دانشجویی چندان منتشر و رسانه ای نمیشود و هنگامی که همان معدود خبرهای منتشر شده مربوط به خودکشی دانشآموزان هم مانند سایر اتفاقهایی چون اعتیاد دانشآموزان، تعداد بازماندگان از تحصیل، تنبیه در مدارس و … کتمان شده و به جای پیدا کردن راهی برای حل این مشکلات، فقط صورت مساله پاک میشود، طبیعی است که جایی برای بررسی، علتشناسی و پیشگیری باقی نماند.
ادامهٔ نوشته →
Filed under: آموزش، آسیب های اجتماعی، اجتماعی، اجتماعی و فرهنگی، خودکشی و خودسوزی، سیاسی | Leave a comment »
Posted on دسامبر 5, 2013 by jahanezanan
انتخاب- مدرسه ای رو باز! در اردوگاه آوارگان در حومه شهر جلال آباد در استان ننگرهار افغانستان. عکس زیر را خبرگزاری فرانسه منتشر کرده است.
ادامهٔ نوشته →
Filed under: کودکان جنگ، آموزش، آسیب های اجتماعی، اجتماعی، اجتماعی و فرهنگی، سیاسی | Leave a comment »
Posted on نوامبر 7, 2013 by jahanezanan
اینکه سیاست گذاری های دولت در حوزه های اجتماعی از جمله حوزه ی آموزش، تا حدی از ایدئولوژی دولت حاکم تبعیت نماید امر قابل قبولی است. متخصصان حوزه ی سیاست گذاری عمومی، پذیرفته اند که تفکیک هنجارهای حاکم بر یک گروه سیاسی از نحوه ی سیاست گذاری های آنان تقریباً غیر ممکن است. برای مثال از یک دولت سوسیالیستی انتظار می رود که در راستای کاهش فاصله های اجتماعی گام بردارد و زمینه های گسترش تبعیض را از بین ببرد. در نتیجه یک دولت سوسیالیستی برای ایجاد فرصت دسترسی عادلانه ی همه افراد جامعه به ابزار و امکانات آموزشی تلاش خواهد کرد. از طرف دیگر یک دولت با سیاست های لیبرالیستی، از ایجاد مدارس خصوصی حمایت خواهد نمود و تلاش خواهد کرد بخش عمده ای از هزینه های آموزش را بر عهده ی نهاد های غیر دولتی قرار دهد و صرفاً بر ایجاد شرایط برای شکل گیری یک رقابت سالم نظارت نماید.
آنچه که در این نوشته به معنای نقش ایدئولوژی در شکل گیری سیاست گذاری های اجتماعی و از جمله آموزشی تلقی می شود معنایی متفاوت با مثال های ما دارد. اینکه یک دولت ارزش ایدئولوژیک مشخصی را با استفاده از سیاست گذاری های خود به شهروندانش تحمیل کند با جایگاه و ماهیت یک ایدئولوژی در شکل گیری دولت در ارتباط کامل قرار دارد. آثار زیادی در تبیین جایگاه ایدئولوژی حاکم بر نظام سرمایه داری در چگونگی شکل گیری سیاست های دولت های حاضر در این نظام ( اعم از چپ و راست) وجود دارد. همچنین بسیاری از نویسندگان منتقد نظام سرمایه داری به لایه های پنهان موجود در برنامه ریزی های آموزشی دولت های سرمایه داری اشاره کرده اند و اینکه چگونه هنجارهای مورد حمایت نظام سرمایه داری در مراکز آموزشی و علمی بازتولید می شوند، اما آنچه در ایران اسلامی رخ می دهد، از جنس دیگری است .
ادامهٔ نوشته →
Filed under: آموزش، اجتماعی، اجتماعی و فرهنگی، حجاب، دانش آموز،دانشجو، زنان، سیاسی | Leave a comment »
Posted on اکتبر 20, 2013 by jahanezanan
تا قانون خانواده برابر: استقبال فعالان زنان و دانشجويي از اعتراضات و شكايات صورت گرفته نسبت به سهميهبندي جنسيتي در دانشگاهها همچنان ادامه دارد.
چندي پيش تعدادي از فعالان زن و دانشجويي با انتشار بيانيهاي از اعتراضات و شكايات صورت گرفته نسبت به سهميهبندي جنسيتي در دانشگاهها به خصوص در سال 90 و 91 حمايت كردند و خواهان لغو سیاستهای تبعیضآمیز جنسیتی در عرصه آموزش عالی و رسیدگی به تضییع حقوق افراد زیاندیده شدند . اين بيانيه در مرحله ي اول به امضاي بيش از 600 نفر از فعالان مدني رسيد و اين حمايت همچنان ادامه دارد چنانكه تاكنون بیش از 870 فعال مدني از اين بيانيه اعتراضي حمايت كرده و آن را امضا كرده اند.
ادامهٔ نوشته →
Filed under: آموزش، آسیب های اجتماعی، اجتماعی، اجتماعی و فرهنگی، برابری زن ومرد، خبر، زنان، سیاسی | Leave a comment »
Posted on اکتبر 3, 2013 by jahanezanan
استان وایر، پروانه معصومی: مدیرکل کمیته امداد خراسان شمالی خبر داد که «3 هزار و 956 دانش آموز در این استان از داشتن کفش محروم هستند و با دمپايي در کلاس درس حاضر مي شوند.»
ادامهٔ نوشته →
Filed under: کودکان /بی سرپرست /بد سرپرست، کودکان کار، آموزش، آسیب های اجتماعی، اجتماعی، سیاسی | Leave a comment »
Posted on سپتامبر 30, 2013 by jahanezanan
به گزارش ایسنا، حجتالاسلام والمسلمین محمودرضا جمشیدی مدیر حوزههای علمیه خواهران در دیدار با دبیر ستاد همکاریهای حوزه و آموزش و پرورش افزود: حوزههای علمیه خواهران اکنون ۳۹۴ واحد آموزشی، ۷۵ هزار فارغالتحصیل و ۶۰ هزار طلبه مشغول به تحصیل دارد.
ادامهٔ نوشته →
Filed under: آموزش، آسیب های اجتماعی، اجتماعی، اجتماعی و فرهنگی، خبر، زنان، سیاسی | Leave a comment »